Πρέπει να δώσετε στα παιδιά σας ένα επίδομα;

Η διδασκαλία των παιδιών σχετικά με τη διαχείριση χρημάτων είναι μια μεγάλη δουλειά για τους γονείς και υπάρχουν πολλοί τρόποι να το κάνουμε. Ωστόσο, προτού μπορέσετε να διδάξετε στα παιδιά πώς να διαχειριστείτε τα χρήματα, θα πρέπει να αποφασίσετε πώς θα προσεγγίσετε το θέμα - καθώς και να κάνετε τη κρίσιμη απόφαση αν θα προσφέρετε ή όχι κάποιο επίδομα.

Επιπλέον, θα πρέπει να σκεφτείτε τυχόν όρους που θα θέλατε να επισυνάψετε στο επίδομα, όπως οι δουλειές ή οι ευθύνες, καθώς και πώς να αντιμετωπίσετε το θέμα με παιδιά διαφορετικών ηλικιών. Πώς το καταλαβαίνετε όλα έξω;

Πότε πρέπει να ξεκινήσετε να διδάσκετε παιδιά για τα χρήματα;

Αρχίστε να μιλάτε στα παιδιά σας σχετικά με τα χρήματα αμέσως μόλις αναφερθούν στο θέμα - ακόμα και από την ηλικία των δύο ετών, συνιστά οικονομική σχεδιαστής Elizabeth Kiss. Μέχρι την ηλικία των 9 ετών, θα πρέπει να κατανοούν τα χρήματα και να είναι σε θέση να συγκρίνουν τις τιμές. Θεωρεί επίσης ότι είναι καλή ιδέα να δώσετε στα παιδιά σας κάποια χρήματα, ώστε να μάθουν να τα διαχειρίζονται καλά. Το Kiss λέει ότι η κανονικότητα είναι πιο σημαντική από το ποσό.

Πώς να μιλήσετε στα παιδιά για τα χρήματα

Οι περισσότεροι ειδικοί συμφωνούν ότι η παροχή μικρών ποσών στα παιδιά ως μέρος μιας "ομιλίας χρήματος" και ενός μαθήματος για τις αξίες είναι μια καλή ιδέα. Για παράδειγμα, ο Jim Conway, ένας εμπειρογνώμονας εκπαίδευσης γονέων, σας συμβουλεύει "Ενσταλάξτε τις δεξιότητες διαχείρισης χρημάτων δίνοντας στους νέους την ευθύνη για κάποια χρήματα και τους διδάσκοντας πώς να το χρησιμοποιήσουν με σύνεση και υπευθυνότητα". Ακολουθούν μερικές άλλες προτάσεις που προσφέρει:

  • Αφήστε το παιδί σας να συμμετάσχει στις αποφάσεις χρήματος.
  • Έχουν όρια σε ό, τι μπορούν να ξοδέψουν
  • Εισαγάγετε τους σε μοντέλα που είναι υπεύθυνα με χρήματα
  • Αφήστε τους να κάνουν μικρά λάθη χρημάτων και να μάθουν από αυτά

Για να βοηθήσουν τα παιδιά να αντισταθούν στους πειρασμούς του υλισμού, Ο Conway προτείνει να τους διδάξετε τη διαφορά μεταξύ του τι θέλουν και του τι πραγματικά χρειάζονται και να τους δώσετε ένα καλό παράδειγμα με τις δικές τους συνήθειες στις δαπάνες. Συμβουλεύει επίσης να «καθοδηγήσετε τους νέους να μοιραστούν ή να δώσουν μέρος των χρημάτων που λαμβάνουν από δουλειές, επιδόματα, δώρα και άλλες πηγές».

Διδάξτε στα παιδιά ότι η προσωπική ταυτότητα δεν συνδέεται με τα χρήματα, συνιστά ο Conway. "Μην δίνετε τα μηνύματα του παιδιού σας που υποδηλώνουν ότι όσοι έχουν λιγότερα χρήματα είναι λιγότερο σημαντικά". Και πάλι συμβουλεύει τη διδασκαλία με παράδειγμα και προσθέτει ότι πρέπει να βοηθήσετε τα παιδιά σας να "βρουν άλλες πηγές νόημα και σκοπό".

Η Απόφαση Επίδομα

Ένα "κανονικό, άνευ όρων επίδομα μπορεί να είναι παρόμοιο με τη σκληρότητα στα παιδιά", λέει ο SUNY Buffalo καθηγητής οικονομικών Lewis Mandell. Γιατί; Ισχυρίζεται ότι ως εργαλείο διδασκαλίας, τα επιδόματα δεν είναι αποτελεσματικά και μπορούν ακόμη και να βλάψουν τα παιδιά. Επισημαίνει τις έρευνες που δείχνουν ότι υπάρχει συσχέτιση μεταξύ της λήψης επιδόματος στις αρχές της ζωής και της κακής διαχείρισης των χρημάτων στο γυμνάσιο.

Άλλοι εμπειρογνώμονες είναι σκεπτικοί σχετικά με αυτούς τους ισχυρισμούς, και μάλιστα ο Μαντέλ λέει ότι ορισμένοι γονείς θα έχουν καλά αποτελέσματα όταν πληρώνουν τα παιδιά τους ένα επίδομα - αρκεί να τους μιλήσει για θέματα προϋπολογισμού και άλλα χρήματα. Στην πραγματικότητα, οι περισσότεροι ειδικοί λένε ότι αυτές οι συζητήσεις χρημάτων με τα παιδιά αποτελούν σημαντικό μέρος της χορήγησης επιδόματος.

Ron Lieber, συγγραφέας του Το Απέναντι της Μειωμένης, ένα βιβλίο για τα χρήματα, τα παιδιά και τις αξίες, δίνει στη δική του κόρη ένα επίδομα και νομίζει ότι υπάρχει μεγάλη αξία στο να το κάνει αυτό. Αλλά σε μια συνέντευξη στο NPR, σημειώνει ότι υπάρχουν δύο τρόποι να δοθεί ένα επίδομα.

1. Δώστε ένα επίδομα χωρίς να χρειαστείτε δουλειές

Αυτή είναι η προσέγγιση που χρησιμοποιεί ο Liber και η σύζυγός του με το δικό τους παιδί. Η επτάχρονη κόρη τους παίρνει $ 3 κάθε εβδομάδα, εκ των οποίων ένα δολάριο μπαίνει σε ένα δοχείο εξοικονόμησης για μακροπρόθεσμους στόχους και ένα δολάριο τοποθετείται σε ένα βάζο για δωρεά σε μια αιτία της επιλογής της. Το τελευταίο δολάριο είναι δική του να δαπανήσει για οτιδήποτε, και κάνοντας τις δικές της αποφάσεις για τις δαπάνες δίνει την εμπιστοσύνη και την αίσθηση της ενδυνάμωσης, σύμφωνα με Lieber.

2. Συνδέστε ένα επίδομα με την εργασία ή τις ευθύνες

Οι γονείς μπορούν είτε να απαιτήσουν όλες τις δουλειές να ολοκληρωθούν για να λάβουν ένα συγκεκριμένο επίδομα, είτε να πληρώσουν ένα συγκεκριμένο ποσό για κάθε εργασία. Η ιδέα είναι να ενσταλάξετε μια ηθική εργασίας στα παιδιά σας, αλλά ο Lieber πιστεύει ότι υπάρχει πρόβλημα με αυτήν την προσέγγιση. Επισημαίνει ότι ένα παιδί μπορεί να αποφασίσει ότι τα χρήματα δεν είναι απαραίτητα και στη συνέχεια λογικά αναμένουν να μην συμμετάσχουν στη δουλειά του σπιτιού. Εκτός από το γεγονός ότι το παιδί μπορεί να αποφύγει να μοιράζεται την οικιακή εργασία, αυτό απομακρύνει τη δύναμη ενός επιδόματος ως εργαλείο διδασκαλίας για τη διαχείριση χρημάτων.

Πόσο πρέπει να δώσετε ως επίδομα;

Αν αποφασίσετε ότι μια αποζημίωση είναι μια καλή ιδέα, πότε πρέπει να ξεκινήσετε και πόσο πρέπει να είναι; Εδώ είναι μερικά ευρήματα από μια έρευνα που ανατέθηκε από το Αμερικανικό Ινστιτούτο CPAs:

  • Περισσότερο από το 60% των γονέων δίνουν στα παιδιά τους επίδομα
  • Οι περισσότεροι ξεκινούν την αποζημίωση από τη στιγμή που τα παιδιά τους είναι οκτώ ετών
  • Το ποσό ποικίλλει ανάλογα με την ηλικία
  • Το μέσο ποσό για όλες τις ηλικίες είναι $ 65 το μήνα
  • Περίπου οι μισοί γονείς ανταμείβουν οικονομικά τα παιδιά τους για καλούς βαθμούς
  • Η μέση απόδοση για ένα "A" είναι $ 16,60
  • Η αγορά παιχνιδιών και η συναναστροφή με τους φίλους είναι οι πιο συνηθισμένες χρήσεις των δικαιωμάτων
  • Οι γονείς που δίνουν στα παιδιά ένα επίδομα είναι πιο πιθανό να πληρώσουν για τα πράγματα που θέλουν τα παιδιά τους, όπως οι λήψεις, οι ενοικιάσεις ταινιών, τα κινητά τηλέφωνα και τα είδη που σχετίζονται με το χόμπι
  • Σχεδόν οι μισοί γονείς που ερωτήθηκαν αναμένουν να πληρώσουν τους λογαριασμούς για τα παιδιά τους τουλάχιστον σε ηλικία 22 ετών

Αυτά τα δύο τελευταία ευρήματα κάνουν κάποιον να αναρωτιέται αν τα παιδιά μαθαίνουν πολλά χρήματα από αυτά τα επιδόματα - είναι ο καθηγητής Mandell τουλάχιστον μερικώς σωστός;

Η έρευνα διαπίστωσε επίσης ότι οι γονείς ήταν πιο πιθανό να έχουν μιλήσει στα παιδιά τους για το να τρώνε σωστά ή να παίρνουν καλούς βαθμούς παρά για σοφή χρήση χρημάτων, έτσι ίσως αυτό είναι το πρόβλημα. Δώστε ένα σημείο να μιλήσετε στα παιδιά σας για τα χρήματα και εξετάστε το ενδεχόμενο να ξεκινήσετε με ένα μικρό επίδομα και να το αυξήσετε μόνο καθώς αποδεικνύουν την οικονομική ευθύνη.

Η στροφή σας: Πιστεύετε ότι είναι καλή ιδέα να δώσετε στα παιδιά ένα επίδομα; Πόσο είναι ένα καλό επίδομα και πρέπει τα παιδιά να εργάζονται για αυτό; Τι κάνεις με τα δικά σου παιδιά;

Κορυφαίες Συμβουλές:
Σχόλια: